„Mając w życiu priorytety, różniące się od priorytetów zdecydowanej większości,
zdaje się nam jakbyśmy żyli w innym, dla nich „dziwnym” świecie.”

Główne priorytety w koncepcji funkcjonowania naszej szkoły to:

• Odkrywanie potencjału każdego dziecka
• Rozwijanie pasji, talentów i zainteresowań
• Rozwijanie kompetencji kluczowych tj. porozumiewanie się w języku ojczystym i w językach obcych, kompetencje matematyczne i naukowo- techniczne, informatyczne, społeczne i obywatelskie, umiejętność uczenia się, rozwiązywania problemów w twórczy sposób, inicjatywa i przedsiębiorczość, świadomość i ekspresja kulturalna
• Rozwijanie wrażliwości poprzez sztukę
• Rozbudzanie kreatywnego podejścia do świata
• Wychowanie uczniów aktywnych, odpowiedzialnych, samodzielnych, umiejących współpracować z innymi oraz wrażliwych na potrzeby drugiego człowieka

W naszej szkole realizujemy dużo innowacyjnych i kreatywnych projektów.  Oferujemy wiele zajęć, dzięki którym nasze dzieci mogą rozwijać swoje zainteresowania, jak również realizować się w wielu dziedzinach sztuki i nauki.  Kształtujemy osobowość uczniów, tak aby w pełni wykorzystywali swoje możliwości oraz by byli przygotowani do pełnienia ról społecznych, samodzielności  i rozpoznawania wartości moralnych.  Proponujemy zajęcia:

• Językowe: język angielski, język hiszpański, język niemiecki, język migowy,
• logiczno-matematyczne  i przyrodnicze: szachy, młody matematyk, zmagania kangurowe, zajęcia eksperymentalne,
• informatyczne: nauka programowania, bezpieczeństwo w sieci,
• sportowe: piłka nożna , karate, basen, koszykówka, gimnastyka korekcyjna, zumba,
• artystyczne: zespół wokalny Borutki, nauka gry na gitarze, balet, taniec towarzyski, taniec nowoczesny, Latino solo, orgiami, zajęcia plastyczne, koło teatralne, indywidualne zajęcia wokalne,
• humanistyczne: Podróżnicy w czasie, mówi się, koło dziennikarskie, koło Caritas, etyka,
• praktyczne: zajęcia kulinarne w szkolnej ekokuchni, zajęcia krawieckie, ogrodnicze, przygotowujące do życia w rodzinie,
• zajęcia z zakresu kształtowania kultury osobistej.